總務處是學校后勤工作的重要組成部分，是學校順利開展教育教學工作的有力保障，在將近一年的工作中，總務處在學校領導的指導下，開展了具有昌樂一中英才實驗學校特色的維修工作。
一、精細化管理，精細化維修
具體的工作職責，工作區(qū)域的明確分工，做到每一個維修問題都有專人負責，做到維修無盲點，而總務處自查維修、師生報查維修、定期巡檢維修三位一體的維修問題模式，做到了維修無漏洞，這一具有英才特色的精細化維修模式，從源頭解決問題，得到了全校師生的一致好評。
張緒文師傅在安全隱患檢查的時候，檢查到綜合樓六樓空調(diào)沒有安裝空調(diào)專用開關。圖為張緒文師傅更換空調(diào)專用開關
吳杰老師給廁所更換LED吸頂燈
一、積極的維修態(tài)度
“態(tài)度決定一切”在維修這一個復雜的工作中，工作態(tài)度決定了工作質量甚至成敗，而總務處的每一個人則具有了這樣的品質。無論陰天下雨，無論烈日苦寒，爬墻翻墻登高則是常態(tài)，總務處每個人以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中。“風里、雨里，英才總務處幫你”
劉永田師傅為餐廳人員安裝風扇
陳志昌老師頂著炎日在去維修的路上
贊賞
