昌樂縣堅(jiān)持把發(fā)展職業(yè)教育擺在更加突出的位置,通過(guò)系列措施的落實(shí),逐步構(gòu)建起了產(chǎn)教深度融合、同發(fā)展需求密切對(duì)接、與加快教育現(xiàn)代化整體契合的職業(yè)教育發(fā)展模式,為縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供了技術(shù)技能人才支撐。
一是全力推進(jìn)職業(yè)教育提質(zhì)擴(kuò)容。整合縣內(nèi)4所職業(yè)學(xué)校資源,高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了昌樂寶石中等專業(yè)學(xué)校和昌樂縣高級(jí)技工學(xué)校。年9月,省政府批復(fù)將“昌樂縣高級(jí)技工學(xué)!备慕椤吧綎|昌樂技師學(xué)院”,學(xué)院辦學(xué)規(guī)模將逐步達(dá)到人。昌樂寶石中等專業(yè)學(xué)校被確定為省示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)立項(xiàng)學(xué)校,獲省教育廳專項(xiàng)資金萬(wàn)元,目前所有建設(shè)任務(wù)已全部完成。以省部共建職教發(fā)展高地的重大機(jī)遇為契機(jī),積極做好職業(yè)教育招生宣傳,鼓勵(lì)更多的初中畢業(yè)生選擇適合自己的成長(zhǎng)成才道路。全縣職普比例逐年提升。
二是著力落實(shí)職業(yè)院校辦學(xué)自主權(quán)。制定出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)職業(yè)院校五項(xiàng)辦學(xué)自主權(quán)的通知》,由職業(yè)學(xué)校自主設(shè)置崗位,自主確定用人計(jì)劃,自主確定招考標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容和程序,自主招聘各類人才。年,職業(yè)學(xué)校按自主聘用原則招聘教師8人。出臺(tái)了改革職業(yè)院校教師績(jī)效工資制度的正式文件,積極落實(shí)職業(yè)學(xué)校20%編制員額內(nèi)自主招聘兼職教師政策。職業(yè)院校按照有關(guān)規(guī)定,自主制定職稱評(píng)審辦法和操作方案,按照管理權(quán)限自主開展職稱評(píng)審,評(píng)審結(jié)果事后按要求報(bào)縣人社部門備案。
三是傾力打造職業(yè)教育品牌。圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和12個(gè)重點(diǎn)打造的專業(yè),積極調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),持續(xù)加強(qiáng)專業(yè)(群)建設(shè)。目前,全縣職業(yè)院校擁有省職業(yè)院校百?gòu)?qiáng)專業(yè)1個(gè)和品牌專業(yè)3個(gè)、市品牌專業(yè)4個(gè)。根據(jù)縣域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)新開設(shè)了新能源汽車、無(wú)人機(jī)等專業(yè)。近兩年,在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽決賽中,取得了“一金一銀一銅”的成績(jī)。將傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育與現(xiàn)代職業(yè)教育相結(jié)合,建成了集國(guó)學(xué)館、心理中心、健身館、書法館、文化長(zhǎng)廊于一體的特色德育活動(dòng)基地。
四是努力挖掘?qū)W校發(fā)展源動(dòng)力。本著以就業(yè)為導(dǎo)向,開展專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程“三對(duì)接”,所有專業(yè)開展模塊化教學(xué)、過(guò)程化鑒定、學(xué)分制管理,不斷凝練學(xué)校文化,堅(jiān)持文化立校、文化樹人,形成了“德能共生,知行合一”的校訓(xùn)、“崇德尚能”的校風(fēng)、“愛校如家、愛生如子、愛崗如命”的三愛精神。不斷完善規(guī)章制度,對(duì)《師德師風(fēng)考核辦法》《績(jī)效考核辦法》等制度進(jìn)行了修訂完善,做到了有章可循、有規(guī)可依。
五是大力推進(jìn)職業(yè)學(xué)校多元發(fā)展。堅(jiān)持依托實(shí)體產(chǎn)業(yè)辦學(xué),每個(gè)專業(yè)都與5個(gè)以上合作企業(yè)簽訂長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作協(xié)議,構(gòu)建了校企“師資共建、基地共建、資源共建、課堂共建、文化共建”五共建機(jī)制。成立了昌樂縣職業(yè)教育集團(tuán)、昌樂縣新能源汽車職業(yè)教育集團(tuán),包括30多家成員單位,涉及數(shù)十個(gè)行業(yè)。充分發(fā)揮昌樂創(chuàng)業(yè)大學(xué)的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、創(chuàng)業(yè)龍頭作用,積極開展電工、鉗工、計(jì)算機(jī)、家政服務(wù)員等專業(yè)高級(jí)工及以上技能人才培訓(xùn),為社會(huì)、行業(yè)和企業(yè)的技能人才水平提升做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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