為了讓孩子親身感受傳統(tǒng)清明節(jié)的含義、由來及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)愛國主義情懷，昌樂縣利民街幼兒園結(jié)合園所文化建設(shè)和園本特色課程，于清明節(jié)前開展了以“緬懷先烈，致敬英雄”、“清明前后，種瓜點豆”、“清明彩蛋，體驗民俗”為主題的系列教育活動。
清明節(jié)的由來
清明節(jié)是怎樣來的呢？它都有哪些習(xí)俗呢？教師們通過圖片、視頻講述歷史事件，讓幼兒了解傳統(tǒng)習(xí)俗，緬懷對已故親人的思念之情；通過繪本故事，與幼兒探討生命的意義�？匆曨l：清明節(jié)，和孩子來一場生命的對話：當(dāng)我們祭祀祖先的時候，往往會帶著傷感。這時候，難免會遇到孩子對死亡的疑問。如何與孩子解釋靈魂與死亡，也是一個不可回避的話題。那孩子們到底對清明節(jié)、對于生命有什么樣的認識呢？我們不妨來聽一聽！
清明，我知道……
樂：爸爸媽媽會去上墳祭拜逝去的親人。瑜：掃墓，聽哥哥說給死去的英雄掃墓。榮：清明節(jié)我們會放三天假。恬：會帶一些吃的，墓碑地方會放一些盤子，放食物。......為了有健康的體魄，我要……
怡：要注意休息，晚上聽媽媽的話要早睡覺。藝：多吃蔬菜，多吃水果，讓身體好一點。銘：多運動，跑步。.......“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！笨纯次覀冃∨笥褌円髡b的“清明”又是一番什么樣的風(fēng)味吧！
清明前后種瓜點豆
讓我們先來認識一下種子吧！
瞧，
孩子們迫不及待的要研究一下了。
小手輕輕的捏一捏，有的還要嘗一嘗葵花子能不能吃！
清
明
前
快樂種植園不但給幼兒園增添了新綠，更帶來了一片生機，讓人猶如回歸了田園般的感覺。
過了幾天，頑皮的種子伸了個懶腰,打了個哈欠,伸出綠色的手掌,揉了揉眼睛,懶懶地探出身子向天空瞧了瞧。正在沐浴清明雨露的小苗苗顯得格外嬌嫩！清明雨后的小苗苗
清明，緬懷先烈致敬英雄
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒�！毙∨笥褌冇^看視頻，了解先烈們在戰(zhàn)爭歲月浴血奮戰(zhàn)撐起民族命運、疫情時期用使命擔(dān)當(dāng)守護千家萬戶歲月靜好的英雄事跡，在老師的幫助下，制作英雄花、黨旗、畫風(fēng)箏、畫彩蛋。為幼小的心靈種下一顆愛國愛家的種子，萌發(fā)幼兒敬重先烈、感恩生活的情感。
英雄花在孩子們手中綻放，是孩子心中的信念?
火紅的旗幟上，有金色的錘和鐮�；鸺t象征革命，是一種激越，也是一種豪情。先烈的熱血，染紅了你的底色，一路向前。金黃象征光明，是一種成熟，也是一種收獲。鐮刀錘頭，迸發(fā)出金色的光環(huán)，鐵錘砸爛舊世界，鍛打出了現(xiàn)代的，進步和文明，就讓老師為你們講述革命先烈的故事......
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。在這個特殊的時期不如讓我們一起制作風(fēng)箏以寄托對先烈的緬緬懷之情吧。
清明彩蛋體驗民俗
小朋友們在了解清明節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣和紀(jì)念意義后，對碰雞蛋產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我們用畫彩蛋、裝飾彩蛋、碰雞蛋、吃雞蛋的形式迎接清明節(jié)的到來。
?一點一點，孩子們用彩筆，勾畫著彩色的希望。
活動中，小朋友們在自己的想象中將雞蛋用美麗的圖案勾畫出來，隨后碰雞蛋、吃雞蛋，充分體驗傳統(tǒng)民俗樂趣。在繪制彩蛋的過程中，孩子們不僅了解了清明文化，而且提高了自身的動手創(chuàng)作能力。
作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，其中蘊含了豐富的教育意義。相信孩子們在一系列活動的引導(dǎo)下能充分地體驗到幸福生活的來之不易，愿傳統(tǒng)文化與愛國之心在孩子們的心里生根發(fā)芽，開出絢爛的民族之花。
清明時節(jié)雨紛紛
路上行人欲斷魂
借問酒家何處有
牧童遙指杏花村
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