大眾網·海報新聞濰坊報道
當我們把觀察的聚焦點對準老年大學一年一度的招生現場,看到長長的隊伍、渴望的眼神,以及一些老人被告知名額已滿后那失望的神情。這是老年教育供需矛盾日益突出的一個縮影。面對龐大的老年人口數量和日益高漲的老年人再教育需求,濰坊市衛健委積極探索和實踐,找到了一條可供復制和借鑒的破解老年教育困境的思路和辦法,在全省乃至全國率先實現了電視網絡教育和實體大學教育融合發展,打造著銀齡教育的濰坊品牌。
學在銀齡樂在當下
——為老年人量身打造
“年剛接觸銀齡大學時,我還擔心自身知識水平不足跟不上課程,在深入接觸中,發現書法、家常菜、家庭健康、攝影繪畫、廣場舞等課程內容多樣,簡單易學,都是為我們的年齡段量身打造,十分符合我的心意。”11月20日,坊子區退休職工張秀芹對記者說。
老年教育是人生教育的最后一公里,是我國教育事業和老齡事業的重要組成部分。大力發展老年教育,是積極應對人口老齡化、實現教育現代化、建設學習型社會的重要舉措,是滿足老年人多樣化學習需求、提升老年人生活品質、促進社會和諧的必然要求。
為讓更多老年人實現老有所學、老有所樂、老有所為,濰坊市委、市政府將加強老年教育事業發展擺在重要位置,不斷加大財政投入,創新老年教育方式,全市老年教育事業得到了快速健康發展。特別是濰坊市衛健委立足部門職責,積極發揮作用,依托電視頻道等多媒體平臺,牽頭籌建了濰坊市銀齡家庭傳媒大學,為廣大老年朋友打造了一所實現終身學習、終身教育,提供全方位、多層次、均等化服務的多媒體老年大學,老年人足不出戶就可通過電視、網絡、手持移動設備免費選學適合個人興趣的老年大學課程。
銀齡家庭傳媒大學課程從年4月1日開播以來,全市50余萬名老年人通過各種途徑報名參學,在線學習達百萬人次,實現了老年人終身學習電視教育全覆蓋。
市場運作彰顯活力
——讓老年教育走在前列
年9月20日,一場特殊的開學典禮在濰坊銀齡老年大學舉行,一群白發的老人高興得像小學生一樣,喜氣洋洋來上課。
老年教育還存在資源供給不足,城鄉、區域間發展不平衡,保障機制不夠健全,部門協調亟待加強等現實困境,市衛健委在推動創辦濰坊銀齡家庭傳媒大學的基礎上,充分考慮老年人對學習教育的交流、溝通需求,不斷完善教學方法和教學形式。堅持政府主導、市場化運作,與濟南出版社密切協作,指導推動成立濰坊銀齡老年大學,形成了網絡與實體互為補充、線上線下相互結合的辦學機制,在全省乃至全國率先實現了電視網絡教育和實體大學教育融合發展,彰顯了市場運作下老年教育的活力,讓老年教育走在前列。
濰坊市銀齡家庭傳媒大學的創辦,以及濰坊銀齡老年大學順利開學,是市委、市政府對全市老年教育事業高度重視的現實回答,體現了對余萬老年人的真情厚愛。在這里,老人們不僅收獲了知識,還收獲了健康和快樂,成為老年人學習知識、增長見聞、豐富生活的平臺。家住青州市海岱南苑小楊莊的楊英華不僅自己到青州市老齡辦報了課程,還將她的推拿小屋變成了銀齡家庭傳媒大學的宣傳陣地,屋里的電視每天都定格在授課的頻道,讓到這兒的人都有所受益。
精神家園精神養老
——凸顯老齡教育多贏效應
“我要為濰坊市銀齡家庭傳媒大學唱首贊歌。”昌樂縣的康孝國老人一提到上老年大學,話就多起來。拿到學員證后,他喜悅的心情久久不能平靜,迫不及待地向親朋好友推薦,還拉著擔心動作不規范的老伴去看廣場舞教學課,老伴現在已經加入廣場舞隊伍,每天都是笑呵呵的。
接受老年教育,拓展了生命的寬度和厚度,只有最大限度滿足各類老年群體學習需求,才能讓精神養老成為現實。采訪中發現,老年人都十分渴望走出家庭、融入社會和結交新朋友。更有一些老年人希望多學點新知識新技能,從而發揮余熱,服務社會。老年大學為他們提供了可以實現自己愿望的機會和條件,使他們夢想成真,老年大學在老年人眼中就是不可或缺的學習樂園。
不少上過老年大學的老人接受采訪時說,在未學習之前他們經常有退休后的無助感,有的還做著接送孫子孫女的事,有的終日抽煙、打牌、打麻將,還有的甚至癡迷于買保健品聽講座,不僅浪費了錢財還拖垮了自己身體。
康孝國說,聽說他的學習經歷后,很多老人抱著試試看的態度參與到老年大學中,身體不好的自己學家庭保健課程,想為家人改善生活的學習烹飪課程,大家在
