一路走過
一路播種
靜待花開
常言道：
教師要想給孩子一杯水
自己首先要有一桶水
要成為一名優秀的幼兒教師
不僅要用心對待每一個孩子
更重要的是要具備多元化的知識和技能
以滿足幼兒全面發展的需要
教師的不斷自我提升，是推動園所發展和幼兒進步的直接動力，為了加強教師專業成長，給教師一個自我展示、提升能力、交流分享的機會，昌樂縣快樂行知幼兒園進行了教師公開課展示活動。每一位老師都積極認真的準備，結合自身專業及教學風格，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導來設計活動。下面讓我們一起走進老師們精彩的課堂吧！
執教老師：孫娜《最漂亮的巨人》孫娜老師執教的語言活動《最漂亮的巨人》，通過生動有趣的語言，夸張豐富的表情，給幼兒創造一個能夠讓幼兒有話可說、有話愿意說、有話敢說的環境，真正體現了以幼兒為主體，讓幼兒在玩中學。
執教老師：宋玉峰《我是歌手》宋玉峰老師執教的音樂游戲活動《我是歌手》，通過層層遞進、夸張豐富的語言動作、簡單的圖譜，以游戲的方式讓幼兒在學習歌曲的過程中輕松愉快的學習歌曲，培養了孩子的傾聽、創造能力，能夠大膽表現自己。
執教老師：劉海青《鍵盤的舞蹈》劉海青老師執教的音樂活動《鍵盤的舞蹈》，利用節奏以及圖譜的設計，通過情景創設，引導幼兒傾聽、感知音樂，用聲音和身體動作以及樂器表現音樂節奏。
執教老師：姜宇《樹真好》姜宇老師執教的語言活動《樹真好》，教師注重幼兒的語言發展經驗，引發幼兒較強的學習興趣。通過讓幼兒傾聽、表達、欣賞文字作品，培養孩子們的早期閱讀能力。
執教老師：張健《我是天氣預報員》張健老師執教的科學活動《我是天氣預報員》，結合人們的生活，能夠大膽表達。增強孩子們的觀察能力、感知能力和語言表達能力。
執教老師：安連釵《月亮姑娘做衣裳》安連釵老師執教的語言活動《月亮姑娘做衣裳》，幼兒在寬松、有趣的環境中認真觀察、大膽猜測、大膽想象、自由表達，增加了活動的趣味性。
執教老師：侯夢瑤《好長好長的電話》侯夢瑤老師執教的語言活動《好長好長的電話》，讓幼兒大膽講述，不再局限于一張圖片、一個情節、一種方式，給幼兒帶來一種新鮮感，調動幼兒學習的主動性和積極性。
評析+建議
每節公開課結束，園長帶領聽課教師根據課堂教學效果結合授課教師說課內容，對每位教師活動做出全面客觀的評價反饋。通過評課不但可以展現老師們扎實的教學功底、更會讓授課教師受益，大家從目標制定、內容選擇、教學過程、教師基本功等方面進行深入探討，還對執教老師在公開課中存在的不足給予建議，有效地促進了全體教師業務水平的提高及專業能力的提升。
此次活動的開展，不僅展示了教師們的風采，也為教師提供了相互交流、相互學習的平臺，進一步提高了我園的教育教學質量，也為進一步推動課程游戲化和教育信息化提供了契機。幼兒成長，教師先行！相信通過這次活動，教師定能帶著“余溫”反思不足，總結經驗，帶著新的思考出發！
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