每一名黨員就是一面黨的旗幟,在昌樂縣的56所中小學校中,有面鮮艷的“黨旗”在高高飄揚,凝聚著全縣教育改革發展的強大力量。近年來,特別是去年以來,該縣創新體制機制,以踐行社會主義核心價值觀為主線,以黨組織建設、黨員隊伍建設和青少年思想道德建設為重點,深入實施“校園黨旗紅引領行動”,大力推進“紅色堡壘”“紅燭先鋒”“紅心向黨”三項工程,創新構建全縣中小學黨建新格局,為全面優化教育環境、整體提升教育質量提供了方向指南和堅強組織保障。該縣被確定為“濰坊市中小學黨建創新體制機制先行區”。 　　筑強“紅色堡壘”,提升學校黨組織引領教育發展的凝聚力、戰斗力。該縣在成立教育工委、實現黨的組織和工作覆蓋“兩個百分百”的前提下,創新學校黨組織發揮作用的體制機制,將全縣劃分為“四個責任區”,教育局黨委班子成員分工包靠,一體評價,并納入其年度履職考核體系；同時,根據學校區位和類別,在全縣組建了8個“學校發展合作共同體”,定期開展黨組織書記、黨務干部工作論壇交流,促進了黨建與教學業務同步規劃、同步推進、同步考核,形成了互相借鑒、抱團發展的黨建工作推動新格局。此外,該縣還突出抓好關鍵少數,嚴格實行黨組織書記(校長)述職評議制度,采取學校師生評、家長評、“兩代表一委員”評、社會各界評等多種方式,對學校黨建和辦學滿意度進行綜合評價,評估結果作為班子年度考核、干部任免獎懲、評先樹優的重要依據。 　　培樹“紅燭先鋒”,激勵黨員教師教書育人作表率、爭一流。圍繞發揮黨員教師先鋒模范作用,該縣以“紅燭先鋒”創建為抓手,分學段、分學科評選“黨員名師優課”“黨員示范課”,鼓勵黨員教師爭做專業“領頭羊”,倡導學校黨員教師開展亮身份、亮職責、亮承諾和比奉獻、比業績、比作風“三亮三比”活動,正面引導、正向激勵廣大黨員教師無私奉獻、教書育人,在全面提高教育質量的過程中打頭陣、當先鋒、作表率。為壯大黨員隊伍,該縣積極搭建成長平臺,創新實施了“雙培”工程,把優秀教師培養成教學骨干,把教學骨干吸引到黨員隊伍中來,近三年共發展教師黨員多名。此外,該縣在加強教師全員績效考核管理中,突出業務能力和師德素養“兩大核心”,用好工作量、教育質量、師德表現“三把尺子”,在全縣樹立起了“教育質量就是職業尊嚴、工作業績就是至高榮譽”的鮮明導向。 　　引導“紅心向黨”,促進青少年思想道德建設上水平、見實效。該縣在加強學校德育課程實施、著力構建全員育人體系的同時,積極創新活動載體、拓寬育人渠道,探索建立了“兩輪驅動”紅色教育模式,引導青少年從小認識黨、貼近黨、熱愛黨,不斷豐富和深化青少年思想道德建設。此外,各學校還充分利用紅色教育基地和邀請“五老志愿者”現身說法等,開展以“六進”為主題的專題教育,引導廣大青少年更好地了解國情、了解黨輝煌發展歷程,進一步增強學生民族自豪感和圓夢中國責任感。今年以來,全縣各學校開展黨史國史教育進校園活動87場,參與學生5萬余人次。

（原載于濰坊日報6月22日第02版頭條）

轉載請注明：http://www.lxswo.cn/clxly/104.html