堅持翻轉課堂，扎實高效促發展
昌樂一中線上教學使用的是翻轉課堂教學模式，落實“先學后教”的育人理念。分為自學質疑和訓練展示兩個階段，自學質疑階段包括教材自學、微課助學、在線測學；訓練展示環節包括教師點撥、疑難突破、展示點評。翻轉課堂教學模式，實現了以學生為中心，培養了學生的自學能力、分析解決問題的能力，微課助學實現了學生的分層次教學、個性化教學。堅持半日教研，集中研究謀提升
老師們堅持半日線下集中教研。從集體備課、研究中考題和模擬題、課例研討、技術手段學習、作業批改、家校溝通等方面進行全面落實和提升，為線上育人做好強有力的保障。堅持精細管理，監督評價強落實
成立線上育人巡課評價小組，每位領導根據自己包靠的班級進行檢查和評價，每節課必查，當天晚上把巡課發現的問題及時反饋給老師們，根據反饋的問題及時整改和提升。昌樂縣教學研究中心初中教研室張偉永副主任、劉洪寶科長以及張麗華老師等，積極參與聽課和檢查，共同幫助提升線上課堂質量。制定線上教學學生評價辦法，從課堂表現、提交作業、師生互動、規范衣著等方面，對學生進行積分量化，積分作為本學期的綜合素質評價重要依據。公布年級校長和級部主任電話，及時發現問題，與學生、家長溝通交流，家校形成合力，助力學生成長提高。堅持家校溝通，用心用情履責任
每周組織線上家長會和心理教育課。各班級每周周三晚和周六晚召開兩次線上主題班會或者線上家長會，表揚優秀，指導學生居家學習和心理疏導的科學方法。積極落實全員育人，每位教師每日三個電話家訪。老師們根據自己包靠的學生進行電話家訪，溝通了解學生居家學習的表現，詢問線上學習的困難，征求家長更好地建議，進一步暢通家校溝通渠道。加強線上教學宣傳，每天一個美篇進行報道宣傳，從學生學習、教師教研、居家實踐、五育并舉等方面對表現好的老師、學生進行宣傳。少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。經過全體師生的共同努力，我們的線上育人初見成果。年3月22日，在濰坊市初中線上教學研討會中，昌樂一中初中部代表昌樂縣初中學校作了典型發言，從線上育人準備、半日教研、翻轉課堂教學、五育并舉、監督評價和家校溝通等六個方面進行了詳細匯報，得到了濰坊市教體局李慶華副局長的高度肯定，李局長點名表揚昌樂一中的翻轉課堂、學案編寫和準備充分等具體做法。鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。昌樂一中全體教師將與各位家長共同努力，為每一個孩子的成長保駕護航。讓我們一起守望成長，靜待花開！供稿：初中部
編輯：張惠恩
照片：李巧
審核：高立軍
崔為棟
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