幼兒園一日活動是實驗幼兒園保育教育的主要途徑，是幼兒和保教人員共同經歷的、家長參與的活動過程。為增強幼兒一日活動的科學性與規范性，切實提高幼兒園管理水平和保教質量，昌樂縣實驗幼兒園組織開展了一日生活環節組織評選活動。活動一共分成六大模塊進行，分別是抽簽—評選—觀看—交流—觀摩—總結！ 　　在這次的活動評選中我們園對大、中、小班三個級部同時進行評比。每個級部的生活環節都包含了八大環節，分別是：早入園環節、午飯、午睡、喝奶、吃水果、加餐、離園組織、喝水如廁。 　　評選活動開展之前，老師們一起制定了評選要求：1.體現教師活動中科學的組織方法和探索性的保育策略。2.要充分引導幼兒利用圖示等方式與墻面互動，展現教師的組織方法。與此同時，幼兒園還成立了由劉紅園長擔任組長的評審委員會。評選活動開始時，由各級部主任組織同齡的班級一起抽簽選取各自班級的參評環節。抽好簽之后，采用視頻采集的方式來凸顯主題。 　　在評選環節則由我們的評審委員會本著公平公正的原則在各個級部中評選出一等獎、二等獎、三等獎不同的獎項，并將結果予以公示。 　　科學地安排與組織幼兒的一日生活活動，不僅會對幼兒園各種活動的效果產生積極的影響，還會對幼兒的身心發展，尤其是對幼兒良好的生活習慣、行為習慣和生活自理能力以及智慧發展等方面起促進作用，要注意充分發揮它的教育作用。 　　活動結束后，我們選出優秀的一日生活環節視頻，組織全園老師共同觀看視頻并觀摩學習！評選出優秀班級之后，組織老師共同觀摩，落地實施！ 　　老師共同觀摩優秀班級之后，共同探討交流學習。 　　本次活動的開展，對查找班級工作中存在的問題和不足，改進生活環節方式方法起到了積極的推進作用。活動之后的交流學習觀摩和落地實施讓老師們把自己的理論知識與實踐完美結合，真正做到了細化于心、外踐于行！不僅讓老師們對生活環節培養有一個新的認識，也讓幼兒園以賽促研的教研方式提升了新高度，我們將繼續加大“生活環節”優化力度，使每一位教職員工將幼兒生活環節流程細化于心，促進幼兒身心健康成長！

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