技能考核
幼兒教師是幼兒教育中最重要、最基本的力量，是高品質幼兒教育中最主要、最直接的創造者。教師的教育技能決定著教育的質量，在深化幼兒教育改革的實踐中，對幼兒教師技能的要求越來越高。年12月29日，昌樂縣快樂行知幼兒園對全園教師進行年教師技能考核，考核內容圍繞舞蹈、彈唱，案例分析、活動設計與試講等技能展開。成品舞蹈
每一位幼兒教師都是
落入凡間的精靈
帶領孩子們翩翩起舞
本次考核不僅要求老師對舞蹈的基本動作有所了解，更是考驗老師對成品舞的掌握和表現，老師們用古典、民族、現代舞蹈，盡情展現幼兒老師的朝氣與風采。自彈自唱
用專業的眼光對待每個孩子，不偏不倚、引導孩子、鼓勵孩子，用愛心、耐心、細心培育每個孩子。
通過本次考核自彈自唱，老師們對鋼琴的掌握和樂理知識的認知進步很大，可見有好的態度并積極練習是成功的關鍵。案例分析愛是一種態度，
一種責任。
成長是一個過程，一種磨練。
優秀是一份堅持，一份收獲。
通過案例分析，能看出老師們能及時處理班級出現的問題，處理好孩子與孩子、老師與家長以及突發事件等，能看出老師們的責任感很強。
活動設計
與試講
活動設計與試講
作為幼兒啟蒙老師的我們，擔負的是在白紙上畫出人生第一筆的責任，專業化標準更需要老師堅決不二的執行。老師們根據隨機抽取的試講內容采取形式多樣的教學方法，豐富教學內容，將“無聲”課堂“有聲化，展示出了自然親和的教學風格以及將幼兒為主題的教學理念。考核結束后，園長及各位評委對本次考核結果給予高度評價，肯定了教師們的辛勤付出和努力。此次技能考核，不僅是為教師提供了一個展示自我風采的舞臺，更是一次檢驗自身素質和互相學習、提升的機會。通過考核，每一位教師不僅能找準自己與同伴之間的差距，也為她們今后的工作、學習樹立了新的方向和目標，相信經過今后的不斷努力，每一位老師一定都能夠為昌樂縣快樂行知幼兒園的教育發展添磚加瓦，為每一位孩子、每一個家庭提供最優質的教育。掃碼
