巾幗風采
疫情就是命令，防控就是責任
針對當前疫情防控形勢，昌樂齊都實驗學校全體教職員工聞令而動，嚴格貫徹落實省、市、縣關于疫情防控工作的部署要求，堅守工作崗位，傾心服務學子，確保了疫情防控和線上教學兩手抓、兩手硬。其間，學校女教師們擔負著單位、家庭的諸多身份與職責，卻依然迎難而上，勇挑重擔，充分彰顯了齊都教師的優秀品質！
郭玲
郭玲老師是學校的一名老教師，執教三十余載，“三尺講臺育桃李，碧血丹心”。她不僅是一位優秀的語文教學能手，更是一位愛生如子的好老師。
多措并舉，停課不停教。在開展線上教學的這個特殊時期，郭老師心系學生，躬身力行，通過多種方式，積極探討線上教學的教學模式。為了調動學生上網課的積極性，郭老師想方設法增強課堂學習的互動性。每節課前或讓一位同學為大家講一個小故事，可以是名人故事，可以是身邊的凡人小事；或讓學生發表自己對當前時事的一點看法，集中學生注意力，為上課做好準備。課堂授課形式力求多樣化，采用名家朗誦欣賞、小組誦讀pk等形式，豐富課堂學習形式。
小組管理，全覆蓋跟蹤。郭老師按照學校班級管理模式組建了學生線上自我管理團隊,實行小組學習捆綁制度，發揮同伴效應，互相鼓勵、相互幫助;組建了不同的管理群,開展線上課堂討論、檢查作業完成情況、匯報學習情況、點對點指導等；她還積極運用評選居家學習自律好學生、課前一分鐘評價等措施，充分調動學生線上學習的積極性，提高線上學習的效果。
線上教學，學習防疫不放松。為落實好“停課不停學、停課不停教”，她依據班里每個學生的具體學情，制定針對性有效措施，及時檢查督促學生，并隨時與家長進行反饋交流。郭老師首先用心書寫“致學生家長的一封信”，指導家長認真做好學生居家學習的保障工作，并給予學生努力學習的奮進力量。
為了確保學生居家安全，郭老師及時
