自“堅持立德樹人、回歸教育初心”教育理念大討論活動啟動以來，縣實驗中學通過明確活動主題、明確推進機制、明確問題導向、明確活動路線“四個明確”力促實現入腦、入心、入行。
明確活動主題，確保“不跑偏”。即堅持立德樹人、回歸教育初心。注意區分中層以上干部、黨員教師、非黨員教師、家長等不同層面，確立各有側重的分項主題，通過形式多樣的活動，統一思想、發現問題、正本清源、回歸初心，引導全體教職員工遵循教育規律和兒童、青少年成長規律，落實立德樹人根本任務，全面提高教育教學質量。
明確推進機制，確保“不分力”。堅持“一把手”負總責，充分發揮黨組織核心作用，建立全員參與制度、主題學習調研制度、問題排查和整改機制、協同推進機制、宣傳推廣機制等，把教育理念大討論活動與“兩學一做”常態化制度化相結合，與發展素質教育、深化課程課堂改革相結合，與提升治校育人能力、加強隊伍建設相結合，與加強家校合作相結合，讓立德樹人落到實處，把教育回歸本真。
明確問題導向，確保“不散光”。各層面對照“堅持立德樹人、回歸教育初心”總要求，通過廣泛活動，充分明確人民滿意的教育是什么、自己心中理想的教育是什么、必須堅守的教育底線是什么、不能觸碰的教育紅線是什么、著力推進的教育教學改革舉措是什么等。同時深入進行問題排查，對發現的問題分門別類逐一列出臺賬，明確整改措施和時限，確保整改到位。
明確推進路線，確保“不分岔”。本活動，貫穿于年全年教育工作中，分部署動員、學習調研、問題征集與建章立制、問題整改、評估與總結5個階段推進，明確各個階段主要任務、主要目標、主要措施，輔之以督查反饋，確保扎扎實實落實、實實在在推進。
文字：夏清義倫心武
圖片：楊瑞珍丁飛
編輯：張艷春吳長彩
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