課例研討一直是我園教師專業能力提升的重要途徑之一，為進一步提高全園教師對集體教學活動的認識，增強對五大領域核心價值的把握，我園利用兩周的時間組織了本學期園優質課的評選活動。
選擇課題、精心備課
在本次優質課評選活動中，全體教師積極準備，從自身出發結合主題課程的內容選擇課題，認真準備，精心備課，設計并開展了科學、健康、藝術三個領域的集體教學。
兩輪研討、大膽展示
在充分的準備、研討的基礎上我們開展了第一輪教學研討活動，并通過現場觀摩、集體教研、修改完善等方式，老師們針對課中存在的問題進行反思、調整，在此基礎上，我們又開展了第二輪的教學研討。
讓我們走進活動現場看看老師們的執教活動吧！
01.趙俊榮
中班科學活動《動物的超級本領》。活動中，教師創設“動物運動會”的操作情境，通過運動項目設置、按運動本領分類參加比賽、評選運動冠軍等活動，引導幼兒在有趣好玩的操作與探索游戲中主動學習，獲得科學認知。
02.劉曉婷
大班科學活動《滾進球門》。活動創設“滾進球門”的情境，引導幼兒通過三次探索，發現不同物體的滾動路線，探索兩頭粗細不同的物體的滾動方向，并借助不同的材料，讓弧線滾動的物體變為直線滾動，在充分感知—操作—探索的過程中獲得科學認知，和解決問題的方法。
03.潘玉花
小班數學活動《小雞捉蟲》。活動中創設小雞做游戲、愛運動、捉蟲子的情境，引導幼兒手口一致的點數5以內物品的數量并說出總數。充分體現游戲化的教學理念，引導幼兒在情境中促進多方面的發展。
04.惠曉旭
中班科學活動《動物的尾巴》。在活動中先請幼兒猜一猜動物的尾巴激發幼兒興趣，再通過講故事的方法引出動物尾巴的作用，接著用動手操作的方式使幼兒能夠運用多感官動手動腦，探究問題，加深、鞏固、豐富幼兒的科學認知。
05.劉世釧
大班節奏樂活動《尋找新國王》。活動中，創設“尋找國王”游戲情境，通過“拿、看、戴、傳”的身體動作，來匹配樂器鈴鼓，體驗與同伴合作演奏帶來的快樂！活動過程層層遞進，即提升了孩子們之間的合作能力，也讓孩們感受到打擊樂的藝術魅力！
06.田捷
小班藝術活動《幫小鳥找家》。以打扮樹媽媽送小鳥回家為情境，激發幼兒動手撕紙并粘貼到大樹輪廓中打扮樹媽媽的活動興趣。通過兩次在兒歌的伴隨下嘗試撕樹葉，鍛煉和發展幼兒手部肌肉的協調性和靈活性，發展幼兒對藝術的感受力和表現力。
07.張慧超
小班藝術活動《走路》。活動中教師引導幼兒模仿小動物們走路的模樣，在唱唱玩玩中感受音樂的旋律，在模仿小動物的過程中學習演唱和表演，讓幼兒在活潑、愉快的積極情緒中提升對音樂的感受力和表現力。
08.杜帥
小班藝術活動《我愛我的小動物》。活動中通過“參加音樂會”的情景創設，激發幼兒積極參加活動的興趣，通過欣賞歌曲、理解歌詞、幼兒表演、大膽仿編四個步驟，幼兒動靜結合，給幼兒創設大膽表演的環境，激發幼兒的表演興趣。
09.楊玉雙
小班藝術活動《哈巴狗》。活動中通過欣賞歌曲、理解歌詞、幼兒表演以及“哈巴狗”的游戲中快樂活動，整個活動中幼兒大膽表現，給予幼兒大膽表演的環境，充分地調動了幼兒的興趣。
10.周方圓
中班健康活動《阿嚏》。活動中，教師借助有趣的游戲和形象生動的故事視頻向幼兒介紹感冒的相關知識，梳理、提升了幼兒生活中各種預防感冒的小知識,同時引導幼兒聯系生活，懂得身體健康的重要性。
11.徐艷峰
中班健康活動《小豬生病了》。本節課通過故事講述和幼兒自身的經驗知道感冒癥狀，通過圖片的展示讓幼兒了解感冒的預防方法并與實際生活相結合。并進行運動鍛煉，提高幼兒的抵抗能力，來促進幼兒的健康發展。
12.張魯鳳
中班健康活動《鱷魚怕怕，牙醫怕怕》。活動中，通過以故事為載體引導幼兒感受牙齒的重要性，結合幼兒生活經驗來了解保護牙齒的方法，在“蟲牙大作戰”游戲中，體驗玩中學的樂趣，增進幼兒口腔衛生保護意識，從小建立口腔健康行為，促進幼兒的身心健康發展。
13.劉麗萍
大班藝術活動《戲說臉譜》。活動中通過引導幼兒欣賞京劇表演，感知京劇唱腔與表演特點，在此基礎上學唱京劇，把握唱腔特點，富有表情地進行演唱和表演，從而初步了解京劇藝術并產生喜愛之情。
交流分享、總結提升
本次研討活動共涉及到了科學、藝術、健康三個領域，老師們通過觀摩、研討、改進、再觀摩、再研討、再改進反復螺旋式上升的方式，對這三個領域的核心價值以及教學模式有了更加深入的理解。其中，劉世釧老師的大班奏樂活動《尋找新國王》，代表幼兒園參加了濰坊市第四片區音樂教研組活動，并被選中將參加一月份全市音樂集體教研活動的展示。
在下一步工作中，我們將以本次活動為契機，提升教師對課程的理解力和執教水平，打造優秀、專業的教研團隊，深入研究孩子的學習特點和學習方法，不斷提高教學質量和水平，用優質的保教質量促進每位孩子的健康發展。
end
文
昌樂二中幼兒園
圖
網
