隨著高考的來臨，時間越來越寶貴，利用學生過大周休息的間隙，昌樂博聞學校全體包組領導、高三任課教師加班加點研究高考，研究三�？荚囋囶}，提高講評的針對性。
周六上午第三節(jié)開始，學生離校休息調整，老師們分學科集中，根據(jù)自己的分工，通過多媒體，進行“研展評下的三位一體研究成果展示”，對照學校要求，相互評價，提出改進意見，進一步完善，使展示在學生手中的回扣材料，最大限度的貼近高考，在最后的關鍵時刻，瞄準高考，贏得高考。
周日上午，老師們又利用學生返校前的最后時刻，通研三�？荚嚨闹v評學案、講評課件，把“三位一體研究”的成果，融入到講評中，針對學生的錯題提出相應的講評對策，做到直面問題、講深講透、不留死角，達到提高效率、全面覆蓋的目的。
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