專欄：榜樣力量
三尺講臺前，他恪盡職守；抗疫戰場上，他亦未缺席。為快速有效阻斷疫情傳播，切實保障高三全力備考，根據上級疫情防控要求，學校實行封校管理。疫情當前，剛剛結束上學期封校的昌樂一中北大公學高中高三年級陳利貴老師又踏上了戰場，一年兩次封校，連續兩年帶領高三沖刺高考。
作為優秀黨員教師，他發揮黨員教師的模范帶頭作用，全力以赴地奮斗在教學一線，用自己的實際行動詮釋著為人師的責任和擔當！在課堂上，他傳道、授業、解惑，用知識為學生鋪就一條通往高考的橋梁。
身為高三年級五班班主任，早上，天不亮他就來到了教室，給學生打開空調，打開多媒體，讓學生一來就能快速進入學習狀態。晚上，他到宿舍主動關心學生的生活和心理健康，主動把自己的生活用品拿給學生用。對于因為疫情到現在都沒回家的學生，他像大家長一樣關心學生的衣食住行。在教學上，他注重加強與任課老師的溝通，及時了解班級學生狀況，注重因材施教，協助任課老師及時解決問題。
作為歷史組的學科主任，他關心幫助青年教師的成長，主動出示示范課，為青年教師以身作則。每周固定聽青年教師講課，為青年教師答疑解惑，指導青年教師快速提升。在陳主任的帶領下，歷史組取得了優秀的成績。
陳利貴老師的愛人也是一名教師，疫情期間一邊在家里上網課，一邊還要照顧只有四歲的女兒。而陳老師卻只能隔著手機屏幕送去寥寥話語慰藉。天氣突然轉冷，小女兒感冒發燒，哭著要爸爸，陳老師也只能通過視頻聊天的方式與孩子交流。“你想爸爸嗎，爸爸也想你。”平凡的話語，是愛的流露，更是責任與堅守。一邊是小家，一邊是大家。陳老師舍小家顧大家，帶領學生奮斗在高三的戰場上。
不忘初心鑄師魂恪盡職守顯擔當。陳老師用自己的實際行動，詮釋著教師的奉獻和堅守。
