11月15日下午，昌樂一中英才實驗學校組織開展一二年級期中闖關測評活動，通過游戲闖關的方式測評學生前一階段學習成效。一二年級全體學生參加測評，一二年級全體教師、音體美教師、家長代表參與。
本次闖關測評活動，學校根據一二年級學生年齡段特點精心策劃，改變以往傳統的課程評價方式，將書面考試測評轉變為游戲闖關測評。我是小小書法家、趣闖彩虹橋、數學故事我會講、乘著歌聲的翅膀、勇闖智慧營等十幾個關卡代表著不同的測評方向和內容，闖關成功后老師會在任務卡上加蓋印章。活動中，孩子們在老師的引領下，有序排隊、奮勇闖關，無時無刻不散發著孩童的天真和英才學子獨有的精氣神兒，家長們自發的協助老師維護秩序。負責闖關的老師耐心的與學生進行面對面交流，用一枚枚印章為學生點贊！
闖關測評活動，不僅能準確把握學生的書本知識掌握程度，更加考驗了學生對書本知識學以致用的能力，是昌樂一中英才實驗學校在教育新形勢下，對學生書本知識與生活實踐融合教育的新探索，昌樂一中英才實驗學校將繼續探索多元化評價手段，創新性開展各項教育教學活動，全力以赴提高教育教學質量。
測評關卡海報懸掛
家長進校園
副校長趙華林講話
單聯冰主任進行家長職責講解
“一分鐘跳繩小達人”
“圖形數擺我最棒”
“英語兒歌我會唱”
“乘著歌聲的翅膀”
“愛科學大調查”
“我是文明小衛士”
“數學故事我會講”
“古詩百花園”
“我是小小書法家”
家長們幫助孩子努力闖關
闖關成功
闖關總結交流會
贊賞
