3—6歲是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)，為了有針對(duì)性的對(duì)幼兒體能進(jìn)行訓(xùn)練和統(tǒng)計(jì)分析，昌樂(lè)一中幼兒園引進(jìn)AI游戲化體能機(jī)器人“鬧鬧”。

AI游戲化體能活動(dòng)，根據(jù)幼兒心理與生理特點(diǎn)全面涵蓋幼兒七項(xiàng)體能指標(biāo)的綜合體能運(yùn)動(dòng)體系，包含運(yùn)動(dòng)、游戲、社交三大維度，通過(guò)智能穿戴與AI機(jī)器人，以游戲化方式切入，將幼兒運(yùn)動(dòng)可視化，進(jìn)一步提升幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，通過(guò)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)幼兒全面發(fā)展。

昌樂(lè)一中幼兒園邀請(qǐng)了智童時(shí)刻的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師為老師們帶來(lái)了一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)新穎的AI游戲化體能活動(dòng)培訓(xùn)，從產(chǎn)品介紹、設(shè)備使用、器械介紹、上課流程、課后反饋、體測(cè)數(shù)據(jù)等方面進(jìn)行了細(xì)致的理論講解和實(shí)踐演練，老師們聚精會(huì)神吸收新知識(shí)，在實(shí)操中時(shí)不時(shí)對(duì)疑惑環(huán)節(jié)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，不放過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié)~

AI游戲化體能活動(dòng)分為設(shè)備、器械兩大部分，課程模塊包含了AI游戲化體能活動(dòng)和體能測(cè)試。設(shè)備中包含：智能操作臺(tái)（路由器、平板、便攜揚(yáng)聲器、音箱）、手套、鬧鬧；開(kāi)展活動(dòng)原理便是通過(guò)感應(yīng)手套與鬧鬧進(jìn)行數(shù)據(jù)連接與對(duì)應(yīng)，幼兒通過(guò)游戲化方式利用各種各樣的器械開(kāi)展走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)大數(shù)據(jù)將每名幼兒的運(yùn)動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)路線上傳至云端處理器進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，便于教師掌握每名幼兒的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，結(jié)合體系化、模塊化的教學(xué)指導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)智能化、科技化。

在了解、嘗試、討論、實(shí)操后，老師們?cè)趯?zhuān)家的指導(dǎo)下，立刻給孩子們開(kāi)展了一場(chǎng)精彩無(wú)限、樂(lè)趣無(wú)限、創(chuàng)新無(wú)限的體育活動(dòng)，孩子們根據(jù)任務(wù)指令快樂(lè)的跑著、跳著，各自沉浸在自己的運(yùn)動(dòng)世界中，詮釋了童年的無(wú)限美好！

創(chuàng)新的理念

新奇的模式

AI賦能幼教

引領(lǐng)園所進(jìn)一步發(fā)展

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