王亮，年畢業(yè)于山東師范大學(xué)，中共黨員，畢業(yè)后一直任教于昌樂(lè)一中。從事教育工作14年來(lái)，一向站在教育工作前沿，時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)督促自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

他工作業(yè)績(jī)突出，任教學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀；擔(dān)任班主任工作，嚴(yán)格要求、關(guān)愛(ài)學(xué)生，所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)異，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。先后獲得昌樂(lè)縣“優(yōu)秀黨員”，昌樂(lè)縣“教改先鋒”，昌樂(lè)縣優(yōu)秀教師，昌樂(lè)縣優(yōu)秀班主任，濰坊市“教學(xué)成果獎(jiǎng)”，濰坊市“立德樹(shù)人標(biāo)兵”等榮譽(yù)。

錘煉思想提高境界

作為一名教師，他深知只有不斷學(xué)習(xí)，才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上更勝一籌，才能做一名合格的人民教師。作為一名優(yōu)秀黨員，平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國(guó)家大事，并把學(xué)到的政治理論用來(lái)指導(dǎo)自我工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真踐行黨的教育路線，堅(jiān)持立德樹(shù)人，全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何崗位，都以高度的職責(zé)感和執(zhí)著的事業(yè)心將全部熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為己任，以志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、教書(shū)育人為神圣職責(zé)。

業(yè)務(wù)精湛投身教學(xué)

教學(xué)上認(rèn)真鉆研，能大膽提出自己的觀點(diǎn)，在校內(nèi)引領(lǐng)化學(xué)組建設(shè)，連續(xù)5年擔(dān)任年級(jí)大組長(zhǎng)，并擔(dān)任學(xué)校化學(xué)教研室主任；3次在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表論文；積極探索課堂改革，以適應(yīng)新時(shí)代的需要，第一屆與北師大合作，向著名教育專(zhuān)家、現(xiàn)行《高中化學(xué)》課本總編王磊教授，北師大專(zhuān)家、北京市教研員、高中教材主要編者胡久華、陳穎、支瑤、黃燕寧、魏銳、齊紅濤等專(zhuān)家學(xué)習(xí)請(qǐng)教，收益很大。年應(yīng)邀參加由中國(guó)化學(xué)會(huì)教育委員會(huì)在安徽組織的第十一屆化學(xué)教育高端論壇，在全國(guó)范圍內(nèi)出示公開(kāi)課，并獲得特等獎(jiǎng)；年給北京22中師生出示示范課，獲得好評(píng)；五次在縣級(jí)研討會(huì)進(jìn)行報(bào)告交流，三次在市級(jí)研討會(huì)作報(bào)告交流。

作為一名骨干教師，他對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在教學(xué)上精心備課、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；批改作業(yè)及時(shí)、輔導(dǎo)學(xué)生耐心，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，在學(xué)生心中是值得依靠的兄長(zhǎng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的良師，又是親密的朋友。他的班級(jí)每次考試均成績(jī)優(yōu)異，本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上，他所教班級(jí)多次被評(píng)為濰坊市先進(jìn)班級(jí)。

創(chuàng)新方法培養(yǎng)習(xí)慣

工作14年來(lái)，王亮老師一直擔(dān)任班主任，他深知良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，他常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂、嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”“知榮明恥我能行”“爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香好班級(jí)”等主題班會(huì)，使學(xué)生的思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，使班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展高效有序，學(xué)生個(gè)體特征也得到了充分展示，形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí)，不須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。在未來(lái)的教育征程中，王亮老師將用更新的理念武裝自己頭腦，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，全心全意任教，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明：http://www.lxswo.cn/clxyy/20266.html