山東省昌樂二中創辦于年，占地面積畝，建筑面積12萬平方米，是一所文化底蘊豐厚、教學設施先進、師資力量雄厚、教學質量領先的省級規范化學校，省級文明單位。近年來，學校以“沒有學不好的孩子”為教育信仰，秉承“心系中華興教強國”的教育使命，堅持“幫助每一個孩子發現自己，成就自己”的教育追求，以“讓每個孩子的一生成為一個精彩的故事”為培養目標，大力實施文化治校方略，首創“課堂”，立足“昌樂二中學子八大品質”著力培養學生能力和綜合素質，受到社會各界一致贊譽。年，以昌樂二中為基礎成立了山東省二七一教育集團，目前，集團在全國管理運營山東省昌樂二中、濰坊實驗中學、濰坊市奎文實驗初中、云南農業大學附屬中學、濰坊峽山雙語小學、濱州行知中學、云南昌樂實驗中學、昆明行知中學、南京宇通實驗學校、濰坊峽山實驗初中、濰坊美加實驗學校、江蘇省淮安市第一山中學、濰坊瀚聲國際學校、濟寧海達行知學校、聊城東阿縣南湖行知學校、青島市即墨區昌樂二中實驗學校、加拿大伊利堡國際學校共17所全日制學校，涵蓋學前教育、小學教育、初中教育和高中教育，在校學生名，教職工余名。

　　近年來，昌樂二中改革創新，銳意進取，在辦學理念、課程建設、課堂改革、學生自主發展、教師團隊建設等各個方面進行了大膽探索，創新形成了以教育理念、教育課程、教育課堂和教育管理為四大教育支柱的教育體系，走出了一條在全省乃至全國都有廣泛教育影響力、科研影響力和品牌影響力的素質教育改革之路，教育教學水平有了大幅提高，受到社會各界一致贊譽。

　　一、教育理念 　　學校以育人為核心，以社會主義核心價值觀為切入點，形成了具有教育特色的育人理念：以"沒有學不好的孩子"為教育信仰；以"心系中華，興教強國"為教育使命；以"幫助每一個孩子發現自己，成就自己"為教育追求；以"讓每個孩子的一生成為一個精彩的故事"為培養目標和學子八大素養等，通過文化的引領，讓每一個學子都能養成良好的公民素養，實現人生價值。 　　二、課程建設 　　學校立足核心素養，構建課程體系，在各類教育活動過程中讓學生得到最有價值的必備品格和關鍵能力，包括公民道德、國家認同、國際理解、學習能力、人文底蘊、科學精神、審美情趣等。學校每學期都組織教師進行課程課標、教材研究，在集體研究的基礎上進行國家課程創新，實現了國家課程的校本化、師本化、生本化。學校立足學生實際和教師特長，引領每位教師開發自己的校本課程，組建自己的俱樂部和工作室，同時吸納家長和學生開發校本課程。學校教師發展中心與山東師范大學聯合組建教科研團隊，培訓、指導教師進行教育科學研究，提升教師的教科研水平和育人水平。學校充分挖掘社會教育資源，開設了"揭秘火山群""65千米遠足拉練""西瓜嫁接""走進工廠""走進軍營""曲阜、泰山尋根游"等百余項實踐課程供學生自主選擇，滿足了學生個性化需求。 　　三、課堂建設 　　教育課堂是學生學習生活的主要場所，是學生健康成長的樂園。學校要求教師的課堂設計由傳授學科知識轉向培養學生的學科核心素養；課堂教學的重點從學科知識教學走向學科教育，充分發揮學科在學生素養形成中的育人功能。教育課堂從根本上改變了學生學的方式和教師教的方式，以"自主探究合作引領"為核心，把學習的主動權、創造權還給學生，把學習的過程、學習的快樂還給學生，自由、民主、安全的課堂讓學生的心靈和能力主動地成長，學習效益大幅提高。 　　四、項目管理 　　學校大力實行項目管理，事事做項目，人人有項目，明確了工作職責，簡化了工作流程，極大的提高了教師的積極性和工作效率；創新學生自主管理方式，把管理權、研究權和評價權都交給學生，放手讓學生在自主管理的體驗中感悟，在感悟中成長，引領學生快樂地走向自我教育。班級管理依托高效學習小組、班級行政管理小組、高效學習科研小組"三駕馬車"，實施導師團育人制度，推行班級管理陪審團制度，營造家庭式親情關系，學校還實行學校學生會——年級學生會——班級自主管理團隊為主線的學生自主管理機制，所有活動放手讓學生自行策劃組織，為學生自主管理、自主發展搭建起廣闊平臺。 　　學校先進的教育理念和全面的素質教育，受到社會各界的廣泛認可，山東省委副書記、省長郭樹清，山東省委常委、常務副省長孫偉，教育部副部長劉利民，全國人大常委、國家督學、中國教育政策研究院執行副院長龐麗娟，教育部原副部長王湛，教育部基礎教育課程教材發展中心主任田慧生，教育部基礎教育二司司長鄭富芝，原中央教科所所長朱小蔓，國家課程改革專家工作組組長鐘啟泉教授，山東省教育廳左敏廳長，云南省教育廳羅崇敏廳長等眾多領導專家先后到校考察，對學校辦學成果給予了高度評價。學校先后榮獲"全國素質教育示范校"、"中國民辦教育創新與發展貢獻獎"、"影響中國領軍品牌"大獎、全國教育科學"十二五"規劃教育部規劃課題先進實驗學校、"全國價值閱讀示范學校"、"全國青少年校園足球特色學校"、"山東省民辦教育先進集體"、"山東省省級規范化學校"、"山東省教學示范校"、"山東省軍隊院校和國防生招生優秀生源基地"、"山東省普通中小學心理健康教育特色學校"等80多個國家、省、市榮譽稱號。趙豐平校長在教育部主辦的第四屆全國教育改革創新獎頒獎典禮上榮獲"杰出校長獎"；在年舉辦的"濰坊教育盛典"活動中，被評為"濰坊教育功勛人物"。《《人民日報》、《大眾日報》、《光明日報》、《中國教育報》、《新教育》雜志、人民網等多家媒體開辟專欄報道昌樂二中的經驗做法。一年來，有北京、河北、河南、江西、江蘇、安徽、吉林、內蒙古、廣西、四川、黑龍江、云南、寧夏、貴州、重慶等30個省市幾千所學校余人前來參觀學習，我校每年派出優秀教師余人次前往全國各地講學授課，昌樂二中名校效應轟動全國

附山東省昌樂二中九大學科名師來蕭山三中新教材示范課安排：

山東省昌樂二中年高考5人考上清北：

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