自線上教學開展以來，昌樂北大公學學校全面落實上級*策要求，“停課不停學，停課不停育”，積極開展工作，創造性的開設線上課程，以最真實、最有效的方法，提升了學生的綜合素養，促進了學生的全面發展。
閱讀學習課程，養成良好習慣。各級部充分利用閱讀課、周末、清明小長假等設計了豐富多彩的閱讀課程。經典釋文誦讀、名著閱讀交流、語文主題學習閱讀等多樣性的閱讀書單，豐富了學生的居家學習；親子閱讀、小組研讀、師生共讀等形式多樣的閱讀活動，使讀書再也不是一個人的寂寞旅行，智慧的火花在交流碰撞中閃現，讓閱讀之旅不再孤獨。
感恩教育課程，和諧親子關系。針對學生居家學習期間部分不和諧的因素，除了學校通過心理健康教育、班級主題會議、線上家長課程等方式對學生加強引導，對家長進行指導外，各級部利用學生居家的便利條件，先后開設了“我給家人做頓飯”“爸爸媽媽謝謝你”“春日漫步”“家庭影集”等課程，創造親子溝通的機會，和諧了親子關系。
愛國教育課程，培養學生責任心和擔當意識。學校充分利用學生居家學習時間寬裕，接觸社會便捷的有利條件，道德與法治學科教研室根據當前時*熱點，開設了新聞30分，天宮課堂，抗疫有我、小研學等課程，引導學生通過電視、網絡等多媒體了解國際、國內時*，感受祖國的強大，樹立強烈的愛國意識。
教育永遠面對的是全體學生，不拋棄不放棄每一個學生是我們一直努力的方向，站好講臺，就是我們的生命綻放。每一個昌北人定會心懷遠方，砥礪前行，共克時艱，上好每一節線上課程，也定會守得“疫”去花開，歸來果實滿枝。
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