家訪是聯系學校和家庭的一座橋梁，是做好教學和班級管理工作的重要手段。2月3日到4日，昌樂北大公學雙語學校全體教師在學校的統一安排下，冒著冬日嚴寒，深入到學生家中開展了寒假大家訪活動，搭建起“家校聯系”的溫馨橋。
老師們采取“電話預約，登門家訪”的方式深入到學生家庭，全體教師堅持走訪到學生家里，從關心學生、愛護學生的角度出發，與家長、學生促膝談心，分析教育形式，實事求是地反映學生的在校表現情況。與此同時，教師們認真傾聽家長的心聲，通過“拉家常”的方式了解到每一位學生的在家學習、生活情況以及思想動態。對作業情況良好、表現優秀的學生，老師們給予了充分的肯定和贊賞，對存在一定問題的學生，老師們結合在校表現，有針對性地給予了建議，并叮囑家長們認真把關。在家訪中，教師與家長交流了孩子寒假生活的安排，對學生和家長提出的問題和建議，老師們都耐心細致地給予了解答，并做好了家訪記錄。還強調假期里的各項安全教育，旨在讓每一個孩子度過安全而有意義的假期。
家訪前期，學校科學規劃，精心組織，將學生按照區域分組、分片，并對教師進行全員培訓，明確家訪活動的目的、意義、家訪內容、方式方法、注意事項以及應該達到的效果等。要求教師在家訪過程中對不同情況的學生采取不同的家訪形式，注意保護學生的自尊心和積極性，多鼓勵、多贊賞、多傾聽、多探討，創設和諧氛圍，切忌告狀式家訪。同時，家訪時要樹立人民教師的良好形象。對待家長的態度要誠懇，以贏得家長對學校工作的理解和支持，虛心接受家長的正確意見，及時向學校領導反映家長對學校的意見和建議，以便更好地改進學校工作。
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本次家訪的家訪率要達到本班學生數90%以上，力爭全部家訪，如有特殊情況沒有家訪的，以后還會安排適當時間進行家訪，通過此次家訪工作，與家長、學生的零距離接觸，教師們真實了解了孩子的在家表現，更加深入地認識了學生的內心世界，有效增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的了解、理解和信任，促進學生健康成長，讓教師重新審視自己的責任，感受作為教師的職業幸福，更重要的是搭建起“家校聯系”的溫馨橋，讓今后的家校合作更好地展開。
采編：王璨
學位預定中......
